Колледжи транспорта Екатеринбурга после 9 и 11 классов - 4 заведений
Дополнительные предложения в других городах
В городе Екатеринбург есть 4 учебных заведений по данному профилю.
Пользователи College-rf.ru наиболее положительно оценили Колледж железнодорожного транспорта Уральского государственного университета путей сообщения, Уральский железнодорожный техникум (УрЖТ), Екатеринбургский автомобильно-дорожный колледж.
После 9 класса в Екатеринбурге можно поступить в учебные заведения, где готовят машинистов поездов.
Одним из главных вариантов является Уральский колледж транспорта. Здесь обучают профессиям, связанным с железнодорожным транспортом, включая специальности по управлению локомотивами.
Также можно рассмотреть Екатеринбургский техникум железнодорожного транспорта. Это учебное заведение специализируется на подготовке специалистов для работы на железной дороге, включая машинистов.
После завершения обучения ты сможешь начать карьеру на железной дороге, управляя пассажирскими или грузовыми поездами.
В железнодорожном колледже Екатеринбурга предлагается множество специальностей, связанных с работой на железной дороге.
Одна из популярных специальностей — "управление локомотивами". Это направление готовит машинистов поездов, которые управляют пассажирскими и грузовыми составами.
Ещё одно важное направление — "техническое обслуживание и ремонт подвижного состава". Выпускники этой специальности работают с локомотивами, вагонами и их техническими системами.
Для тех, кто интересуется сигнализацией и связью, есть специальность "сигнализация, централизация и блокировка". Здесь обучают работе с системами безопасности на железнодорожном транспорте.
Также можно выбрать направление "организация перевозок и управление на транспорте". Это специальность готовит специалистов, занимающихся планированием и координацией железнодорожных перевозок.
Каждое из этих направлений предоставляет возможность стать профессионалом в своей области и найти работу на железной дороге.
Колледжи транспорта Екатеринбурга, статьи на эту тему:
ГИА, ОГЭ, ЕГЭ: Гид по финальным школьным испытаниям без паники и мифов
Завершение 9-го и 11-го классов в России — это не просто последний звонок. Это прохождение через систему государственной итоговой аттестации (ГИА), обрастающую аббревиатурами, строгими правилами и мифами. Чтобы спланировать стратегию без лишнего стресса, важно понимать не названия, а логику системы: зачем она нужна, как устроена и что реально от вас требуется.
Медаль «За особые успехи в учении»: Стратегическая цель или красивая, но неоправданная нагрузка?
Официально «золотой медали» в российских школах с 2014 года не существует. На смену ей пришла награда «За особые успехи в учении» — более строгий и формализованный знак отличия. Однако в общественном сознании медаль осталась символом академического совершенства, своеобразным «золотым билетом» в успешное будущее. Но так ли это на самом деле? Давайте разберемся, какой ценой сегодня достигается это отличие и какую реальную пользу оно приносит.
Мнемотехника: Как заставить мозг помнить всё. Инструкция по эксплуатации памяти
Зубрежка — это каменный век. Современный подход к запоминанию не про то, чтобы вбивать информацию в голову, а про то, чтобы встроить ее в уже существующие нейронные сети с помощью образов и сюжетов. Мнемотехника — это не магия, а инженерный подход к работе мозга. Она превращает абстрактные данные в яркие, часто абсурдные картины, которые мозг отказывается забывать.
Эмоциональный интеллект: ваш скрытый операционный код. Как разблокировать главный навык XXI века
В мире, где премиум ставят на алгоритмы и big data, самый востребованный актив оказался глубоко человеческим. Это не IQ, который можно измерить тестом. Это более тонкая система — способность расшифровывать внутренние сигналы и управлять ими. Эмоциональный интеллект (ЭИ) давно перестал быть модным термином из мотивационных книг. Это прагматичный навык, напрямую влияющий на карьерную траекторию, качество решений и личную эффективность.
ЕГЭ: Социальный уравнитель или образовательный фильтр? Анализ системы, которая разделила современников
Единый государственный экзамен давно перестал быть просто итоговой аттестацией. Он стал культурным и социальным феноменом, определяющим ритм жизни миллионов семей. Это одновременно и мощный социальный лифт, и источник ежегодного стресса, и объект непрекращающейся полемики. Чтобы оценить его истинную роль, стоит взглянуть на систему шире — не только как на набор заданий, но как на инструмент, кардинально изменивший правила игры в российском образовании.